兒童英語學習能力強不強受哪些因素影響？

兒童英語學習能力強不強，其實受到了很多因素的影響，這也是為什么大家都在同一個班級，跟同一個老師上課，但是不同的孩子學習成績卻有很大的差別的原因，但是也不能夠因為某些先天性的因素，或者是家庭環境的影響，就放棄讓孩子趕超其他同學，人們應該針對每個孩子不同的特點，培養他們的學習興趣。

一、先天遺傳因素

兒童英語學習能力強不強，其實受到了先天遺傳因素的影響，因為每一個兒童的腦部語言中樞發育的不一樣，有些兒童的語言中樞發育的比較好，有些兒童語言中樞發育的比較慢，所以在掌握語言這一個問題上，不同的兒童學習能力不同，但是這些都可以通過后天彌補，比如說找一個比較好的優秀的英語教學老師。

二、家庭環境是否熱衷于溝通

兒童英語學習能力強不強，也跟家庭環境有關，有些家庭環境是不樂衷于溝通的，比如說整個家庭的環境都很沉悶，幼兒在家里的時候，家庭中的成員互相不交流，本土語言或者是國語使用的就比較少，那么兒童在學習外國語言的時候的障礙就會比較大，所以家長在培養孩子的時候，你要一方面既希望于老師，另一方面要加強家庭成員之間的溝通。

三、老師是否能讓孩子入門

兒童英語學習能力強不強，也跟老師有關，如果老師比較優秀，能夠憑借自己的經驗，讓每個孩子都提升起學習英語的興趣，那么孩子在提起興趣入門以后，就能夠更加輕松的學習英語。

兒童英語學習能力強不強，其實受到了先天遺傳因素的影響，同時還有家庭環境氛圍的影響，比如說家庭成員之間是否熱衷于溝通，并且如果能夠選擇一名高水平的老師，能夠通過技巧性的教學，讓孩子產生興趣，那么孩子的英語水平也會有所提高。所以說孩子的英語學習成績其實是跟很多因素相關的，如果發現孩子的英語學習成績不理想，那么就要調整這些相關的因素。