少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性和重要性

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，兒童英語(yǔ)教育已經(jīng)逐步發(fā)展成為一門重要的學(xué)科。作為啟蒙教育的基石，幼兒英語(yǔ)教育也成為了社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)。據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，3歲至12歲正處于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期，孩子在這段時(shí)期接受能力也強(qiáng)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不但可以開發(fā)孩子大腦學(xué)習(xí)潛力，而且會(huì)讓孩子在今后的社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，英語(yǔ)作為一門特殊語(yǔ)種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。

然而有不少家長(zhǎng)反映他們的孩子上初中以后英語(yǔ)成績(jī)不太好，直接導(dǎo)致孩子的總體成績(jī)處于中下等水平。而這些孩子中絕大部分英語(yǔ)成績(jī)不好的原因是他們小學(xué)沒有學(xué)習(xí)過英語(yǔ)或是只接觸了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，因此相對(duì)于其他少兒時(shí)期便開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子而言，這些孩子在一定情況上已經(jīng)輸在起跑線了!

小編在這給大家講一下盡早學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處：首先、在兒童出生后，能夠慢慢吸收并記住各種情況下的所有聲音、圖像和觸摸的東西，并逐漸形成一個(gè)有意義的概念。到12歲時(shí)，兒童可以模仿成人的發(fā)音、姿勢(shì)、手勢(shì)和自然語(yǔ)言。要知道兒童時(shí)期是每個(gè)人一生中記憶力最強(qiáng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候讓孩子接觸什么樣的語(yǔ)言，基本上都能記得很牢。

其次、兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以給腦細(xì)胞豐富的刺激。很多人平時(shí)都會(huì)聽到腦細(xì)胞這個(gè)詞語(yǔ)，而人的腦中有大量細(xì)胞，腦神經(jīng)細(xì)胞在兒童3歲的時(shí)候達(dá)到巔峰,如果沒有及時(shí)用到的話，那么就慢慢的退化了，所以還是需要在兒童小的時(shí)候不斷的進(jìn)行刺激。

最后、兒童在學(xué)習(xí)過程中，嘴部肌肉尚未發(fā)育完全，具有相當(dāng)大的彈性，滿足語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需要,對(duì)于學(xué)習(xí)音標(biāo)單詞以及后面的口語(yǔ)英語(yǔ)都有特別明顯的幫助。而且英語(yǔ)還是全國(guó)通用的語(yǔ)言，到哪里都是用的到的，孩子學(xué)習(xí)的越早，以后就不用花費(fèi)更多的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式與成人不同，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，孩子需要建立安全感、舒適感，心存自信，才會(huì)開口說英語(yǔ)。美華英語(yǔ)的老師會(huì)和孩子們一起唱歌、游戲，讓他們帶著快樂的情緒自然地走進(jìn)英語(yǔ)世界。當(dāng)孩子急于想?yún)⒓右豁?xiàng)自己感興趣的英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，他們會(huì)積極地思考，并努力使自己被別人理解和接受，在這個(gè)過程中他們會(huì)很快地學(xué)會(huì)相關(guān)的語(yǔ)言，慢慢地，他們就學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)交流，這才是他們真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?！巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”是我們的教學(xué)宗旨。我在美華少兒英語(yǔ)等著你！